خرید فصل دوم پایان نامه

خرید فصل دوم پایان نامه,پاورپوینت,حسابداری,پیشینه,کارشناسی ارشد, نمونه پرسشنامه,دانلود مبانی نظری

خرید فصل دوم پایان نامه

خرید فصل دوم پایان نامه,پاورپوینت,حسابداری,پیشینه,کارشناسی ارشد, نمونه پرسشنامه,دانلود مبانی نظری

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان

دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان ,  ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان کامل و قابل ویرایش

  فصل دوم پایان نامه پرخاشگری نوجوانان ,مبانی نظری پرخاشگری نوجوانان ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان ,پیشینه داخلی پرخاشگری نوجوانان ,پیشینه خارجی پرخاشگری نوجوانان ,پیشینه پژوهش پرخاشگری نوجوانان ,چارچوب نظری پرخاشگری نوجوانان ,تحقیقات انجام شده در مورد پرخاشگری ,مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان

دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری نوجوانان که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.


مشخصات فایل
تعداد صفحات50
حجم341/856 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdocx

توضیحات کامل

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق درباره پرخاشگری نوجوانان عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

 

 

 

 

پرخاشگری از مسائل مبتلا به دوران نوجوانی است. همه روزه در مدارس و خیابان ها نوجوانانی مشاهده می شوند که به زد و خورد، دعوا و رفتارهای پرخاشگرانه می پردازند و به همین علت مورد تنبیه انضباطی چه در مدارس و چه در خانه قرار می گیرند. نوجوانان پرخاشگر معمولا قدرت مهار رفتار خود را ندارند و رسوم و اخلاق جامعه ای که در آن زندگی می کنند را زیر پا می گذارند، در اغلب موارد والدین و اولیای مدارس با آنها درگیری پیدا می کنند و حرکات آنها گاهی به حدی باعث آزار و اذیت اطرافیان می شود که به اخراج آنها از مدرسه می انجامد. آنچه که باعث توجه محققان به رفتار پرخاشگرانه شده است اثرات نامطلوب آن بر رفتار بین فردی و همچنین اثر ناخوشایند آن بر حالات درونی و روانی افراد است.

 

 

 

 

عدم مهار رفتار پرخاشگرانه علاوه بر اینکه می تواند باعث ایجاد مشکلات بین فردی و جرم، بزه و تجاوز به حقوق دیگران شود، می تواند درون ریزی شده و باعث انواع مشکلات جسمانی و روانی مانند زخم معده، سردردهای میگرنی و افسردگی گردد (الیس، 1999). برخی از مشکلات جدی اجتماعی مانند کودک/ همسرآزاری و اشکال مختلف کشمکش بین گروهی به روشنی ریشه در خشم و ناتوانی مهار برانگیختگی خشم دارد (نواکو، وهمتاب، 1998؛ به نقل از ابوالمعالی و همکاران، 1388).

 

 

 

 

 پرخاشگری مربوط به یک سن و دوره خاصی نیست و همان-طور که در تحقیقات متعدد مشخص شده است، پرخاشگری و خشونت از سنین خردسالی وجود داشته و در طول زمان تداوم یافته و در نوجوانی و بزرگسالی ادامه می یابد (صادقی، احمدی و عابدی، 1381). بیشترین بروز و ظهور پرخاشگری در سنین نوجوانی است (کاپلان و سادوک، 1387). تحقیقات میزان بالایی از جرم های خشونت آمیز از جمله ضرب و جرح، دزدی، آتش افروزی، قتل و تجاوز را بین نوجوانان نشان می دهد. این نوع انحرافات به احتمال زیاد ماهیتی پرخاشگرانه و خشونت-آمیز دارند. با توجه به اثرات ناخوشایند رفتار پرخاشگرانه، مدت مدیدی است که عصبانیت و خشونت به عنوان مشکلی جدی در دوران نوجوانی تلقی گردیده و نیاز به بررسی های بالینی و قانونی دارد. نوجوانانی که در مهار خشم خود دچار مشکل می شوند و اغلب رفتارهای خشن از خود بروز می دهند، هدف  روش های متعددی قرار گرفته اند. محققان زیادی در پی تمهیدات و روش هایی برای مهار پرخاشگری و درمان آن بوده اند بوده اند (فایندلر  و اکتون ، 1987).

 

 

 

 

 

 


فهرست مطالب
1-6- تعریف مفاهیم و اصطلاحات تحقیق    1

1-6-3-تعریف مفهومی پرخاشگری    1

1-6-4-تعریف عملیاتی پرخاشگری    1

2-فصل دوم مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق در مورد پرخاشگری نوجوانان

2-6-پرخاشگری    4
2-6-1-تعریف پرخاشگری    7
2-6-2-انواع پرخاشگری    7
2-6-2-1نظریه های پرخاشگری    9
2-6-2-1-1-نظریه فردیت زدایی پرخاشگری زیمباردو    9
2-6-2-1-2-نظریه انسانیت زدایی- پرخاشگری فشباخ    10
2-6-2-1-3-نظریه انتقال برانگیختگی    10
2-6-2-1-4-نظریه درونگرایی- برونگرایی آیزنک    11
2-6-2-1-5-مدل شرمساری- پرخاشگری تانگنی    11
2-6-2-1-6-مدل پرخاشگری- پرخاشگری    12
2-6-2-1-7-رفتار پرخاشگرانه در مراحل رشد کودکی و نوجوانی    12
2-6-3-عوامل خطر ساز پرخاشگری    14
2-6-3-1-عوامل خطرساز موثر در پرخاشگری از جانب کودک    15
2-6-4-عوامل خطرساز موثر در پرخاشگری از جانب والدین    16
2-6-4-1-اسنادهای نادرست والدین به عنوان عامل خطر ساز پرخاشگری    16
2-6-4-2-ویژگی های فردی والدین به عنوان عامل خطرساز در پرخاشگری    17
2-6-5-روابط پدر – مادر به عنوان عامل خطر ساز در پرخاشگری    19
2-6-5-1-تعامل والدین- کودک به عنوان عامل خطرساز در پرخاشگری    20
2-6-5-2-سایر تعاملات اجتماعی والدین به عنوان عامل خطرساز در پرخاشگری    22
2-6-6-مداخلات در زمینه پرخاشگری    23
2-6-6-1-روان تحلیلگری    24
2-6-6-2-رویکرد عقلانی-عاطفی-رفتاری    25
2-6-6-3-رویکرد شناختی-رفتاری    26
2-6-6-4-دیدگاه یادگیری اجتماعی    28
پیشینه پژوهشی    29
منابع فارسی    36
5-4- منابع انگلیسی    40


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم 

به بزرگترین بانک دانلود مقاله پاورپوینت نمونه سوال پرسشنامه پایان نامه  و پیشینه و فایل های گرافیکی خوش آمدید 

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن

دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن ,  ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن کامل و قابل ویرایش

  مبانی نظری اضطراب ,ادبیات تحقیق اضطراب ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق استرس ,مبانی نظری نظریه های اضطراب ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق در مورد اضطراب ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق نظریه های اضطراب ,مبانی نظری اضطراب و نظریه های آن ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن ,پیشینه پژوهش اضطراب و نظریه های آن ,چارچوب نظری اضطراب و نظریه های آن
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن

دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.


مشخصات فایل
تعداد صفحات36
حجم73/576 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdocx

توضیحات کامل

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

 

 

 

از نظر سولیوان  (1974) اضطراب انعکاسی از تنش درونی است ؛در حالی که ترس سازو کاری است که بر پایه ی رویارویی با خطرات واقع بینانه تر خارجی به کار می رود(بال ترجمه ی مسدد،1379). از نظر آدلر2(1929، به نقل از آزاد،1376)اضطراب در رویارویی شخص با خود و دیگران؛در ارتباط با احساس حقارت و نحوه جبران آن مطرح می شود. هورنای3(1948) اضطراب ناشی از تجارب گذشته و نحوه ی ارضای نیازهای شخصی و فرمهای تشخیصی افراد را،مطرح می کند.اریکسون4 (1963) با اتکا روی آموزش اعتماد و محبت و احساس امنیت در دوران کودکی اضطراب را روشن کرده و معتقد است که کودکانی که از ابتدا امنیت را تجربه نکرده اند در مقابل دیگران با اضطراب و نا امنی روبرو می شوند(به نقل از آزاد، 1376).

 

 

 


در این نظریه ،اضطراب به عنوان همراهی هیجانی،گاهی فوری از طبیعت پرهرج و مرج ناقص و بی معنی دنیایی است که در آن زندگی می کنیم و موفقیتهایی که اضطراب را در فرد برمی انگیزانند معمولا یک جنبه ای از انتخاب را همراه خود دارند.آزادی برای انتخاب،به دلیل احتمال خطا یا انتخاب کمترعاقلانه می تواند اضطراب برانگیز باشد.توجه دیگران در انتخاب کردن ،تاثیر مهمی دارد و اضطراب می تواند نتیجه ای از تنش میان آزادی و ملازماتی باشد که در گروه یا زمینه اجتماعی که فرد در آن زندگی می کند وجود دارد،(نویز و باروز1988 ، به نقل از دادستان، 1374).

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

تعریف نظری اضطراب

تعریف عملیاتی اضطراب

فصل دوم مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب و نظریه های آن

(2-1)مبانی نظری اضطراب9
(2-1-1) اضطراب9
(2-1-2) نظریه های اضطراب10
(2-1-3) نظریه روان  تحلیل  گری10
(2-1-4) نظریه رفتار گرا10
(2-1-5) نظریه شناختی10
(2-1-6) نظریه انسان گرایی11
(2-1-7) مراحل اضطراب11

مبانی نظری اضطراب امتحان
(2-2-1) اضطراب امتحان12
(2-2-2) رابطه اضطراب ریاضی و اضطراب امتحان13
(2-2-3) اضطراب ریاضی و اضطراب امتحان، سازه های جدا15
(2-2-4) ابعاد اضطراب امتحان16
(2-2-5) اضطراب صفت و حالت18
(2-3) مبانی نظری اضطراب ریاضی20
(3-2-1) رفتارگرایی22
(3-2-2) نظریه کارآمدی پردازش22
(3-2-3) نظریه بازداری22
(3-2-4) نظریه کنترل انگیزش23
 (2-5)تحقیقات انجام شده در زمینه موضوع پژوهش34
(2-5-1) تحقیقات انجام شده در خارج از کشور34
(2-5-2) اضطراب ریاضی  علت ها و پیامدها34
(2-5-3)جنسیت و اضطراب ریاضی35
(2-5-4)حل مسأله و اضطراب ریاضی37


ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
 تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی


منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی


 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم 

به بزرگترین بانک دانلود مقاله پاورپوینت نمونه سوال پرسشنامه پایان نامه  و پیشینه و فایل های گرافیکی خوش آمدید 

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب

دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ,  ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب کامل و قابل ویرایش

  مبانی نظری اضطراب ,ادبیات تحقیق اضطراب ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق در مورد اضطراب ,فصل دوم پایان نامه اضطراب ,مبانی نظری اضطراب ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ,پیشینه داخلی اضطراب ,پیشینه خارجی اضطراب ,پیشینه پژوهش اضطراب ,پیشینه نظری اضطراب ,ادبیات نظری اضطراب ,چارچوب نظری اضطراب
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب

دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.


مشخصات فایل
تعداد صفحات39
حجم94/591 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdocx

توضیحات کامل

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

 

 

تعریف نظری اضطراب:

اضطراب یک علامت آماده باش است که درباره ی خطری قریب الوقوع هشدار می دهد و شخص را قادر می کند که با تهدید مقابله کند. ترس یک علامت هشدار دهنده ی مشابهی است، اما باید از اضطراب متفاوت باشد. ترس پاسخ به تهدیدی شناخته شده، بیرونی، معلوم و غیر تعارضی است، اضطراب پاسخی به تهدیدی ناشناخته، درونی، مبهم یا تعارضی است (سادوک و همکاران، 2007). بر احساس نگرانی، عصبی بودن، دلواپسی، و وحشت تمرکز دارد. اضطراب ممکن است همراه با حمله های هراس یا بدون آن باشد. مولفه های فیزیولوژیک اضطراب از جمله ضربان تند قلب، تنش و بی قراری است (مارنات ، 1386).  

 

 


تعریف عملیاتی اضطراب :

نمراتی که از بعد اضطراب  مقیاس ارزیابی اضطراب، استرس و افسردگی   بدست می آیند. این نمرات به عنوان یکی از متغیر های وابسته نشانه های روان شناختی در نظر گرفته می شود.

 

 

 

 


   کاویانی، جواهری و بحیرایی (1384) در تحقیق با عنوان اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش افکار خود آیند منفی، نگرش ناکارآمد، افسردگی واضطراب که بر روی 65 دختر دانشجو انجام دادند به این نتیجه رسیدند که این روش در کاهش افسردگی، اضطراب، نگرش ناکارآمد و افکار خودآیند مؤثر است همچنین این روش می تواند در پیشگیری از افسردگی و اضطراب نقش داشته باشد آنها در پژوهش خود دریافتند ذهن آگاهی به وسیله ی «آموزش کنترل توجه» مؤثر واقع می شود و از عود و بازگشت افسردگی و اضطراب پیشگیری می کند. 

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

تعریف نظری اضطراب

تعریف عملیاتی اضطراب

فصل دوم مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق در مورد اضطراب

اضطراب
شکل 2-1: مدل سه نظامی اضطراب
2-6-1-ظاهر عمومی و رفتاری فرد مضطرب
2-6-2-علائم اضطراب
2-6-3-توصیف بیماران مضطرب
2-7-مبانی نظری رابطه بین متغیرها

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
 تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی


 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم 

به بزرگترین بانک دانلود مقاله پاورپوینت نمونه سوال پرسشنامه پایان نامه  و پیشینه و فایل های گرافیکی خوش آمدید 

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی

دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی ,  ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی کامل و قابل ویرایش

  فصل دوم پایان نامه آموزش ریاضی ,مبانی نظری آموزش ریاضی ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی ,پیشینه داخلی آموزش ریاضی ,پیشینه خارجی آموزش ریاضی ,پیشینه پژوهش آموزش ریاضی ,پیشینه نظری آموزش ریاضی ,ادبیات نظری آموزش ریاضی ,چارچوب نظری آموزش ریاضی
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی

دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.


مشخصات فایل
تعداد صفحات50
حجم300/350 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdocx

توضیحات کامل

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاضی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

 

 


     از دیدگاه جورج پولیا، مهم‌ترین هدف آموزش ریاضی «اندیشیدن» است و به معلمان توصیه می‌کند که باید سطح توانایی و اندیشیدن را در دانش‌آموزان خود بالا برد. به قول افلاطون اهداف آموزش ریاضی، فرهنگ عمومی، قانونمندی فکر، عادت به فکر کردن، رشد فکری و حساس، به دست آوردن شخصیت متعادل است. در قرن بیست و یکم، هدف اصلی آموزش ریاضی، ایجاد استدلال، حل مسئله ارتباطات و همچنین تلفیق مقوله‌های ریاضی و ارتباط آن‌ها با سایر مقولات است.

 

 


اهداف آموزش ریاضی به طور کلی به چهار دسته پرورشی، آموزشی، فرهنگی و عاطفی تقسیم می‌شوند:
الف) هدف پرورش: اهداف پرورشی آموزش ریاضی بدون شک مهم‌ترین بخش اهداف آموزش ریاضی هستند. مهم‌ترین وظیفه آموزش ریاضی تربیت دانش‌آموز است به نحوی که بتواند با اتکاء به نفس به مسائل خود بیاندیشد، راه چاره پیدا کند و مسائل خود را حل نماید.


ب) هدف آموزش: با تکنیک‌های محاسبه‌ای مورد نیاز دانش‌آموزان در مدرسه و خارج از مدرسه. در این هدف باید دانش‌آموزان را در رابطه با سایر درس‌ها و محاسبات مورد نیاز دروس و نیز محاسبات مربوط به زندگی روزمره آماده ساخت.


ج) هدف فرهنگی: آشنایی دانش‌آموز با ریاضی به عنوان بخشی از فرهنگ و اندیشه بشری. علم ریاضی بخش مهم از فرهنگ است. اشاره به تاریخ ریاضی یک ملت می‌تواند یک احساس غرور و افتخار در ریاضیات را به‌وجود آورد و اعتماد دانش‌آموزان را بیفزاید و درس را به تاریخ و سنت ملی ربط دهد.


د) هدف عاطفی: لذتی که می‌توان از طریق دنبال کردن فعالیت‌های ذهنی و عشق ورزیدن به دانش بدست آورد (رحمانی، 1376).

 

 

 

 

 

 

 


فهرست مطالب

فصل دوم مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق آموزش ریاض

1-2 مقدمه    30
2-2 آموزش ریاضی    30
3-2 انگیزش چیست؟    34
4-2 فنون ایجاد انگیزش در یادگیرندگان    37
5-2 رویکردهای مختلف انگیزشی    38
1-5-2 رویکرد رفتاری    38
2-5-2 رویکرد شناختی    38
3-5-2 رویکرد انسان‌گرایی    38
4-5-2 رویکرد اجتماعی- فرهنگی    39
6-2 تأثیر انگیزش در یادگیری    39
7-2 یادگیری چیست؟    40
7-2-1 نظریه های یادگیری    44
8-2 دانش مفهومی    44
8-2-1 دانش ریاضی برای تدریس    46
8-2-2 اهمیت دانش معلمان در آموزش مناسب    47
9-2 باورهای معلمان ریاضی    49

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
 تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی


منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی


 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم 

به بزرگترین بانک دانلود مقاله پاورپوینت نمونه سوال پرسشنامه پایان نامه  و پیشینه و فایل های گرافیکی خوش آمدید 

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی

دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی ,  ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی کامل و قابل ویرایش

  فصل دوم پایان نامه اضطراب ریاضی ,مبانی نظری اضطراب ریاضی ,ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی ,پیشینه داخلی اضطراب ریاضی ,پیشینه خارجی اضطراب ریاضی ,پیشینه پژوهش اضطراب ریاضی ,پیشینه نظری اضطراب ریاضی ,ادبیات نظری اضطراب ریاضی ,چارچوب نظری اضطراب ریاضی
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی

دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.


مشخصات فایل
تعداد صفحات37
حجم73/535 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdocx

توضیحات کامل

ادبیات نظری و پیشینه تحقیق اضطراب ریاضی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.

 

 


تعریف نظری اضطراب ریاضی : 

بنا به تعریف توبایس و ویسراد اضطراب ریاضی به عنوان ترس ، احساس عدم سازماندهی ذهنی یک نوع فلج ذهنی و گونه ای درماندگی تعریف می شود که در برخی افراد هنگامی که با یک تکلیف ریاضی مواجه می شوند دیده می شود . این ترس هم به لحاظ عاطفی وهم به لحاظ شناختی نسبت به مفاهیم و تکالیف ریاضی اتفاق می افتد ( به نقل از عماری ، 1383 ) . 

 

 

تعریف عملیاتی اضطراب ریاضی : 

این مفهوم به عنوان متغیر وابسته در این پژوهش به کار رفته و توسط پرسشنامه ی اضطراب ریاضی برای کودکان( MASC ) چیو و هنری مورد استفاده قرار خواهد گرفت .

 

 

 


گرین وو (1984) بیان می دارد که حل مسأله و بحث پیرامون راهبردهای متعدد در حل این مسائل در پیشگیری از اضطراب ریاضی از اهمیت برخوردار است.همچنین انتظار می رود حضور پر رنگ معلم در کلاس از ناراحتی ها و اضطراب در حال شکل گیری دانش آموزانی که فاقد اعتماد به نفس اند، بکاهد. (همان منبع)

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

تعریف نظری اضطراب ریاضی

تعریف عملیاتی اضطراب ریاضی

فصل دوم مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق در مورد اضطراب ریاضی


(2-1)مبانی نظری اضطراب9
(2-1-1) اضطراب9
(2-1-2) نظریه های اضطراب10
(2-1-3) نظریه روان  تحلیل  گری10
(2-1-4) نظریه رفتار گرا10
(2-1-5) نظریه شناختی10
(2-1-6) نظریه انسان گرایی11
(2-1-7) مراحل اضطراب11

مبانی نظری اضطراب امتحان
(2-2-1) اضطراب امتحان12
(2-2-2) رابطه اضطراب ریاضی و اضطراب امتحان13
(2-2-3) اضطراب ریاضی و اضطراب امتحان، سازه های جدا15
(2-2-4) ابعاد اضطراب امتحان16
(2-2-5) اضطراب صفت و حالت18
(2-3) مبانی نظری اضطراب ریاضی20
(3-2-1) رفتارگرایی22
(3-2-2) نظریه کارآمدی پردازش22
(3-2-3) نظریه بازداری22
(3-2-4) نظریه کنترل انگیزش23
 (2-5)تحقیقات انجام شده در زمینه موضوع پژوهش34
(2-5-1) تحقیقات انجام شده در خارج از کشور34
(2-5-2) اضطراب ریاضی  علت ها و پیامدها34
(2-5-3)جنسیت و اضطراب ریاضی35
(2-5-4)حل مسأله و اضطراب ریاضی37


ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
 تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی


منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی


 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم 

به بزرگترین بانک دانلود مقاله پاورپوینت نمونه سوال پرسشنامه پایان نامه  و پیشینه و فایل های گرافیکی خوش آمدید 

آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم

و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم