خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری مفهوم توسعه انسانی با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 559/736 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
از سال 1960 سازمان ملل متحد برنامه های مدونی را تحت عنوان برنامه های توسعه انسانی تدوین و تهیه کرد. این مفهوم در واقع واکنشی به رویکردهای اقتصادی نسبت به توسعه بود. در این رویکردها بر رشد اقتصادی و افزایش درآمد سرانه ی ملی تاکید می شد. این در حالی بود که بسیاری از کشور های دارای رشد اقتصادی و تولید ناخالص داخلی بالا، فاقد معیارهای توسعه یافتگی بودند. اما مفهوم توسعه انسانی، انسان و افزایش بهره وری قابلیت ها و استعدادهای او را محور مطالعات خود قرار داد. در همین زمینه آمارتیاسن معتقد است: «برداشتی مناسب از توسعه باید از انباشت ثروت و رشد تولید ناخالص ملی و سایر متغییرهای مرتبط با درآمد بسی فراتر رود».
بسط آزادی هایی که برای انسان ارزشمند است نه تنها زندگی را غنی تر و از غل و زنجیر آزاد شده تر می سازد، بلکه هم چنین به ما اجازه می دهد اشخاص اجتماعی کاملتری باشیم که مطابق با خواست و اراده ی خودمان عمل کنیم و با دنیایی که در آن زندگی می کنیم، تعامل داشته و تاثیر گذار باشیم (آمارتیاسن، 1382). توسعه در این نگرش فرآیند بسط آزادی های انسانی است و ارزیابی توسعه باید با توجه به این ملاحظات صورت گیرد. توسعه را می توان به مثابه فرآیندی از وسعت بخشیدن به آزادی بشر به طور کل نگریست. (حبیبا و طاهری مقدم، 1388)
فهرست مطالب
توسعه انسانی
2-9 مفهوم توسعه انسانی در رویکرد های متفاوت
2-10 شاخص توسعهی انسانی HDI
2-11پیوند سرمایه فکری و فرآیند توسعه انسانی
2-12 پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری توسعه انسانی و رویکردهای مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 24 صفحه ورد
تعداد صفحات | 24 |
حجم | 556/284 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
اگر فردی بتواند از طریق تحصیلات بهتر، بهداشت بهتر و از این قبیل توانایی تولید بیشتری در ساخت کالاها کسب کند، غیرطبیعی نیست که انتظار داشته باشیم او بتواند از طریق این وسایل به طور مستقیم هم موفقیت بیشتری داشته باشد و آزادی کسب موفقیت بیشتر داشته باشد تا زندگی خود را به سمتی که مایل است هدایت کند. دیدگاه توانمندی تا حدودی در بر دارنده بازگشت به رویکرد یکپارچه به توسعه اقتصادی و اجتماعی است. آدام اسمیت به طور خاص از آن در آثارش دفاع می کرد. در تحلیل تعیین امکانات تولید، آدام اسمیت بر نقش آموزش و نیز تقسیم کار، فراگیری از طریق انجام کار و شکل گیری مهارت تاکید کرد. آدام اسمیت در مباحثه با دیوید هیوم تاکید کرد که در نظر گرفتن انسان ها صرفا برحسب استفاده تولید حقیر شمردن ماهیت انسانی است. با وجود مفید بودن سرمایه انسانی، مهم است که انسان ها در چشم انداز وسیع تری ارزیابی کنیم. بعد از این که بر اهمیت گسترده مفهوم سرمایه انسانی صحه گذاشتیم، باید فراتر از این مفهوم برویم (حبیبا و طاهری مقدم، 1388).
فهرست مطالب
توسعه انسانی
2-9 مفهوم توسعه انسانی در رویکرد های متفاوت
2-10 شاخص توسعهی انسانی HDI
2-11پیوند سرمایه فکری و فرآیند توسعه انسانی
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری تحقیق و توسعه و مخارج آن با فرمت docx در قالب 36 صفحه ورد
تعداد صفحات | 36 |
حجم | 86/274 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
تحقیق و توسعه مفهومی کاملا جدید است که تنها از سده بیستم به طور جدی مورد توجه و بحث قرار گرفته است تا بیش از این تنها تعداد معدودی از موسسات خصوصی خدماتی از تحقیق و توسعه برای صنایع استفاده می کردند. تا قبل از جنگ جهانی دوم، فعالیت های تحقیق و توسعه ای عمدتا در صنایع نظامی آمریکا، ژاپن و اروپا متمرکز بود. در آن سال ها مسائل در دو سطح سازمانی و ملی از طریق ارائه راهکار و سرمایه گذاری بر روی آن حل می شد. موسسات تحقیقاتی معمولا کوچک بودند و مدیریت آنها نیز پیچیده نبود (کارپنتر و پترسن، 2002).
در نتیجه رویارویی فعالیت های تحقیق و توسعه ای با سایر عوامل به سادگی انجام می شد. پس از جنگ جهانی دوم، ایالات متحده امریکا از طریق سرمایه گذاری بر روی نتایج به دست آمده از تحقیق و توسعه انجام شد که نتیجه نهایی آن بهبود فزاینده محصولات جدید بود و در واقع از جنگ جهانی دوم تا کنون، تحقیق و توسعه به عنوان عامل اصلی رشد و دگرگونی جوامع صنعتی محسوب می شود. پس می توان به طور خلاصه نتیجه گیری کرد که تحقیق و توسعه در سیر تاریخ تکامل و رشد خود سه نسل را طی کرده است (باجات و ولچ، 1995).
فهرست مطالب
مخارج تحقیق و توسعه (R&D)
تعریف تحقیق وتوسعه انواع آن
مفهوم تحقیق و توسعه
تاریخچه تحقیق و توسعه
اهداف تحقیق و توسعه
تحقیق و توسعه در ایران
تحقیق و توسعه و صنعت
شاخص های پژوهش
پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری توسعه و تاثیر آن بر گسترش توسعه با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد
تعداد صفحات | 37 |
حجم | 269/1004 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
امروزه اغلب کشور های پیشرفته جهان در برنامه ریزی و سازماندهی ورزش کشور خود با دیگر کشور ها رقابت می کنند و به طور مستمر در حال ارائه برنامه های خلاق برای رشد این ورزش هستند. در اروپا حدود 400 میلیون نفر زن و مرد به فعالیت های ورزشی می پردازند که 25 درصد آنان را زنان و 75 درصد را مردان تشکیل می دهند(پریرا و همکاران ،2002). تحقیق و بررسی های موشکافانه در خصوص عوامل موثر بر همگانی نمودن ورزش و ایجاد نگرش مثبت به ورزش در کشور آلمان باعث شد تا تعداد افرادی که در سال 1952 در این کشور ورزش می کردند از 3204005 نفر یعنی 7/6 درصد کل جمعیت کشور، در سال 2000 به 26815717 نفر یعنی 5/28 درصد جمعیت آلمان افزایش پیدا کنند(رولند و هادمن ،2000). در هنگ کنگ تعداد شرکت کنندگان در ورزش از 40 درصد جمعیت در سال 1995 به 45 درصد در سال 1999رسیده است(ساندرسون و همکاران ،2002).
توجه دستاندرکاران علوم ورزش دانشگاه های تایلند و بانکوک به ورزش همگانی، موجبات افزایش مشارکت مردم در ورزش همگانی را فراهم آورده است به طوری که در سال 1992 تعدا افراد شرکت کننده در ورزش های همگانی 3/50 درصد جمعیت تایلند بود اما این رقم در سال 1996 به 6/57 درصد و در سال 1999 به 8/58 درصد افزایش یافته است(ساماهیتو ،2002). شواهدی از این دست بسیار است که نشان می دهند رشد و توسعه ورزش در سایه تحقیقات علمی و برنامه ریزی های دقیق امکان پذیر می باشد. ورزش نیاز به ارزیابی و تعیین نقاط ضعف و قوت دارد و همچنین باید مشخص شود که چه عواملی می توانند برای پیشرفت ورزش فرصت یا تهدید باشند.
فهرست مطالب
3.2. توسعه
1.3.2. توسعه و گسترش ورزش
2.3.2. رویکردهای توسعه ورزش
2.3.2. چالش مشارکت دولت ها در توسعه ورزش
1.3.3.2. چالش توسعه از پایین به بالا در مقابل توسعه از بالا به پایین
4.3.2. نیاز برای برنامه ریزی توسعه و پیشرفت در ورزش خاص
1.5.3.2. مدل اندیشه های هرمی
7.2. مدل هرمی توسعه ورزش
2.5.3.2. مدل Balyi در رابطه با توسعه بلند مدت قهرمانان (ورزشکاران) (LTA D)
3.5.3.2. مدل توسعه ای C ôté’s از مشارکت ورزشی (D M S P)
4.5.3.2. مدل Bailey و Morleyدر رابطه با توسعه افراد با استعداد
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تحقیق و توسعه و تعاریف مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 11 صفحه ورد
تعداد صفحات | 11 |
حجم | 25/475 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
پژوهشهای پایه یا تحقیقات محض، شامل مطالعات و بررسیهای بنیادی،نظری و یا تجربی است که دانش علمی را پیش برده و به آن توسعه می بخشد، لیکن کاربرد علمی بی درنگ و بلاواسطه نتایج را مستقیماً مطمح نظر قرار نمی دهد(Graw;p156). هدف تحقیق پایه درک یا دانشی عمیقتر دربارة موضع مورد مطالعه است نه کاربرد عملی آن. بنیاد ملی علوم، با در نظر گرفتن اهداف صنعت، این تعریف را اصلاح نموده، اشاره میکند که تحقیق پایه، آن بخش از دانش علمی را پیش میبرد که اهداف مشخص تجاری ندارد، هر چند ممکن است این تحقیقات در حوزة علائق فعلی یا آتی سازمان تحقیق کننده قرار داشته باشد(Graw;p156).
فهرست مطالب
تعاریف تحقیق و توسعه
طبقه بندی تحقیق
نسلهای تحقیق و توسعه
موسسه تحقیق و توسعه
مشخصات واحد تحقیق و توسعه
آثار واحدهای تحقیق و توسعه بر جامعه
نیازهای بخش تحقیق و توسعه
وظایف واحدهای تحقیق و توسعه
مشکلات واحدهای تحقیق و توسعه
منابع