خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری سیستم و انواع آن ها با فرمت docx در قالب 47 صفحه ورد
تعداد صفحات | 47 |
حجم | 123/260 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
سیستم ها را از جهت ارتباط با محیط پیرامون خود به دو دسته تقسیم می کنند: سیستمی که با محیط پیرامون خود ارتباط داشته باشد را سیستم باز گفته و سیستمی که با محیط پیرامون خود ارتباط نداشته باشد، یک سیستم حلقه بسته است، بعبارت دیگر سیستم هایی که جدا از محیطشان در نظر گرفته می شوند سیستم های حلقه بسته را شامل می شوند. اصل دوم ترمودینامیک اذعان دارد که، در یک سیستم بسته، یک کمیت معین بنام انتروپی ، باید به حداکثر افزایش یابد تا سرانجام فرایند در یک حالت تعادل به توقف برسد. یک سیستم بسته متوجه حالتی از محتمل ترین توزیع است، حالتی از بی نظمی کامل. اما سیستم های باز مانند ارگانیسم زنده هستند و در جریان تجزیه و ترکیب شدن، اجزاء متشکله خود را حفظ می کند. البته قابل ذکر است که سیستم کاملاً بسته وجود ندارد. یک زیرسیستم بطور ساده، سیستمی درونِ سیستم دیگر می باشد. مثلاً در یک اتومبیل یک سیستم کلی وجود دارد بنام اتومبیل و چندین سیستم فرعی و شاید درون آن سیستم های فرعی، سیستم های فرعی تری وجود داشته باشند.
مثلاً موتور خودرو یک سیستم دیگر است که درون آن هم سیستم دیگری بنام کاربراتور قرار دارد. وقتی که یک سیستمی، جزء سیستم بزرگتری می باشد، سیستم بزرگتر سوپرسیستم یا فوق سیستم نامیده می شود. برای مثال سیستم دولتی یک شهر، یک سیستم است، اما در عین حال قسمتی از یک سیستم بزرگتر بنام سیستم دولتی یک استان یا ایالت می باشد که آن نیز خود یک زیرسیستم دولت ملی می باشد. یک سیستم ادراکی، سیستمی است که از منابع ادراکی (فکری) مانند اطلاعات و داده ها برای نشان دادن یک سیستم فیزیکی استفاده می کند. یک شرکت تجاری نیز یک سیستم فیزیکی می باشد، این شرکت از منابع فیزیکی تشکیل یافته است. یک سیستم ادراکی عموماً یک تصویر ذهنی در ذهن مدیر است مانند تصاویر یا خطوطی که بر روی یک برگه کاغذ یا در شکل الکترونیکی ذخیره شده در رایانه می باشد (مک لوید، 1378).
فهرست مطالب
تعریف سیستم
2-2. انواع سیستم ها
3-2. سیستم حلقه باز و حلقه بسته
4-2. دیدگاه سیستمی
5-2. نگرش سیستمی در آموزش
6-2. روش سیستمی
7-2. الگوهای سیستم
8-2. چرخه حیات سیستم
9-2. منحنی عمومی سیستم ها
10-2. مفهوم اطلاعات
11-2. مفهوم مدیریت
12-2. مدیریت اطلاعات
13-2.تعریف سازمان
14-2. نقش فناوری اطلاعات در سازمان
15-2. سیستم های اطلاعاتی
16-2. اجزای سیستم اطلاعات سازمان
17-2. نقش سیستم اطلاعات مدیریت در سازمان
18-2. سیستم اطلاعات و مدیریت اطلاعات
19-2. سیستم های اطلاعاتی و رایانه ها
20-2. نقش افراد در سیستم ها (متخصصان اطلاعات)
21-2. سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
22-2. ضرورت سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
23-2. مشخصات و مزایای سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
24-2. زیر مجموعه های سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
25-2. عناصر سیستم های اطلاعاتی مدیریت
1-25-2. سیستم پردازش داده ها
2-25-2. سیستم پشتیبانی
3-25-2. سیستم پشتیبانی تصمیم(DDS)
4-25-2. سیستم اطلاعات مدیریت ارشد
5-25-2. سیستم خبره
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سیستم و نگرش سیستمی در آموزش با فرمت docx در قالب 15 صفحه ورد
تعداد صفحات | 15 |
حجم | 53/967 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
سیستم ها را می توان به شیوه های گوناگونی دسته بندی کرد؛ برای مثال می توان دو نوع سیستم طبیعی و مصنوعی را شناسایی کرد. سیستم های طبیعی به طور طبیعی وجود دارند (مانند منظومه شمسی و اکو سیستم دریا)، در حالیکه سیستم های مصنوعی را انسان می سازد (مانند رایانه، اتومبیل). البته می توان سیستم های ترکیبی را نیز شناسایی کرد که در ساختار آنها سیستم های طبیعی و مصنوعی با یکدیگر ادغام شده است (مانند کارخانه تولید برق با بهره گیری از نیروی آب) (نوروزی، 1390). سیستم ها دارای سه جنبه اصلی هستند: جنبه اول هدف سیستم است؛ هدف به فعالیتهای سیستم جهت می دهد و آن را معنی دار می کند. جنبه دوم محتوای سیستم است؛ محتوای یک سیستم به منظور نیل به یک هدف خاص سازمان می یابد. جنبه سوم فرایند سیستم نامیده می شود؛ به مجموعه عملیات و فعالیت هایی که اجزاء برای تحقق هدف سیستم بر عهده می گیرند، فرایند سیستم می گویند (برتالنفی، 1366).
هر سیستم دارای بخشهای متعدد است. از سوی دیگر هر سیستم، جزئی از یک سیستم کلی است؛ لذا می توان گفت یک سیستم می تواند خُرده سیستم ها و فراسیستم هایی داشته باشد. خرده سیستم ها یا سیستم های جزیی، سیستم های هستند که در درون یک سیستم فعالیت می کنند تا هدف کُلی سیستم تحقق یابد و باید به گونه ای منسجم و یکپارچه عمل کنند. مؤثر بودن سیستم به کیفیت انسجام خُرده سیستم ها و نحوه ارتباط متعامل آنها درون سیستم بستگی دارد. همچنین سیستم ها در محدوده وسیع تری از محیط پیرامون خود عمل می کنند. این محدوده وسیع تر را فراسیستم یا سیستم برتر می نامند؛ برای مثال جامعه، محدوده وسیع تر یا همان فراسیستم آموزش و پرورش است (نوروزی، 1390).
فهرست مطالب
تعریف سیستم
2-2. انواع سیستم ها
3-2. سیستم حلقه باز و حلقه بسته
4-2. دیدگاه سیستمی
5-2. نگرش سیستمی در آموزش
6-2. روش سیستمی
7-2. الگوهای سیستم
8-2. چرخه حیات سیستم
9-2. منحنی عمومی سیستم ها
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سیستم های اطلاعاتی و مدیریت آن با فرمت docx در قالب 79 صفحه ورد
تعداد صفحات | 79 |
حجم | 178/85 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
شاید یکی از مهم ترین فعالیت ها در زندگی اجتماعی بشر امروز را بتوان مقوله مدیریت دانست. مدیریت در تمام عرصه ها، انسان را در دستیابی و استفاده بهینه از منابع یاری می رساند. در عصر حاضر به یاری این فعالیت است که ماموریت ها و اهداف سازمان ها تحقق می یابد، از منابع و امکانات موجود بهره برداری می شود و توانایی و استعداد انسان ها از قوه به فعل در می آید (الوانی، 1384). مدیران در انجام وظایف خود فرایندی را دنبال می کنند که شامل اجزائی چون برنامه ریزی، نظارت و کنترل، انگیزش، ارتباطات، هدایت و تصمیم گیری است. مجموعه این فعالیت هاست که مدیریت را شکل می دهد و هماهنگی و نیل به هدف ها را میسر می سازد (الوانی، 1384).
فهرست مطالب
مفهوم اطلاعات
11-2. مفهوم مدیریت
12-2. مدیریت اطلاعات
13-2.تعریف سازمان
14-2. نقش فناوری اطلاعات در سازمان
15-2. سیستم های اطلاعاتی
16-2. اجزای سیستم اطلاعات سازمانی
17-2. نقش سیستم اطلاعات مدیریت در سازمان
18-2. سیستم اطلاعات و مدیریت اطلاعات
19-2. سیستم های اطلاعاتی و رایانه ها
20-2. نقش افراد در سیستم ها (متخصصان اطلاعات)
21-2. سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
22-2. ضرورت سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
23-2. مشخصات و مزایای سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
24-2. زیر مجموعه های سیستم اطلاعات مدیریت(MIS)
25-2. عناصر سیستم های اطلاعاتی مدیریت
26-2. اداره مجازی
27-2. ملزومات اجرایی سیستم مدیریت اطلاعات
مطالعه امکانسنجی
29-2. موارد تبیینی توسط امکانسنجی
30-2. ساختار امکانسنجی
31-2. آمادگی برای امکانسنجی
32-2. تعیین مشکلات امکانسنجی
33-2. انتخاب گزینه امکانسنجی
34-2. جمع بندی و گزارش امکانسنجی
35-2. تکنیک TELOS
36-2. ابعاد امکانسنجی پیشنهادی پروژه
1-36-2. امکانسنجی اقتصادی
37-2. گزارش امکانسنجی
38-2. هدف تجهیز سازمان با سیستم MIS
39-2. تاریخچه آموزش و پرورش در ایران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه وضعیت سیستم گردش مکاتبات در آموزش و پرورش با فرمت docx در قالب 24 صفحه ورد
تعداد صفحات | 24 |
حجم | 34/527 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
یکی از فاکتور های مهم در تصمیم گیری مدیران، اطلاعات است. داشتن اطلاعات دقیق، مرتبط وبهنگام و سریع باعث بالا رفتن سرعت و دقت تصمیم گیری شده و جلوی اتخاذ بسیاری از تصمیمات نادرست را خواهد گرفت. هدف اصلی این تحقیق بررسی اثرات استقرار اتوماسیون جامع اداری مالی بر کیفیت تصمیم گیری مدیران است واز جمله اهداف فرعی آن شناسایی یک سیستم مناسب جهت اطلاع رسانی مدیران ، بررسی و تجزیه وتحلیل آثار و نتایج حاصل از استقرار سیستم اتوماسیون اداری مالی در شرکت، بررسی وشناسایی عوامل موثر در موفقیت سیستم اتوماسیون اداری مالی از نظر تامین اطلاعات مناسب نظیر صحیح،دقیق،سریع، بهنگام و اقتصادی بودن وبهبود گردش کارهاو تسهیل در ارائه خدمات به مشتریان و در نهایت ارائه راهکار برای بهبود عملکرد سیستم اتوماسیون جامع اداری مالی در شرکت بهره برداری از شبکه های آبیاری و زهکشی است.
فهرست مطالب
وضعیت سیستم گردش مکاتبات در آموزش وپرورش
معرفی سیستم اتوماسیون اداری ادارات آموزش وپرورش ومدارس
نقد وبررسی تحقیقات انجام شده
پیشینه پژوهش در ایران
پیشینه پژوهش در جهان
پژوهش کای
پژوهش مارلیک وکولیس
پژوهش گالستر
پژوهش ریچارد ال.دفت
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سیستم های اطلاعاتی و رشد آن ها با فرمت docx در قالب 20 صفحه ورد
تعداد صفحات | 20 |
حجم | 85/1018 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
قبل از طرح هر نوع دیدگاه استراتژیک، مهم است که بدانیم تمایز روشنی بین اصطلاح سیستم های اطلاعاتی و فناوری اطلاعات وجود دارد. هرچند که اغلب این دو اصطلاح به جای یکدیگر به کار برده می شوند. تفکیک این دو در صورتی که نیاز به ایجاد ارتباطی با معنی بین کسب و کار و سیستم های اطلاعاتی و تهیه یک استراتژی فناوری اطلاعات موفقیت آمیز باشد، بسیار مفید است . باید به خاطر داشته باشیم که سیستم های اطلاعاتی در سازمان ها از مدت ها قبل از پیدایش فناوری اطلاعات وجود داشته و حتی امروزه تعداد زیادی از سیستم های اطلاعاتی، در سازمان های فاقد هرگونه فناوری وجود دارند .
فناوری اطلاعات به ویژه به "فناوری "، خصوصا در زمینه ی سخت افزار، نرم افزار و شبکه های کامپیوتری اشاره دارد. فناوری، هم به صورت ادوات قابل مشاهده ( مثلا سرورها، روتر ها و کابل های شبکه) و هم به صورت غیر قابل مشاهده (مثلا انواع نرم افزارها) وجود دارد. فناوری اطلاعات در تسهیل فرآیند اکتساب ، پردازش، ذخیره، تقسیم اطلاعات و سایر فرایند های دیجیتالی نقش دارد.
فهرست مطالب
2 - 2- 1 ) سیستم های اطلاعاتی و فناوری اطلاعات
2 - 2- 2) دوره سیستم های اطلاعات استراتژیک
2 - 2- 3 ) استفاده استراتژیک از فناوری اطلاعات
2-2-3-1) عوامل موفقیت در سیستم های اطلاعات استراتژیک
2-2-3-2) نتایج مدیریتی
2 - 2- 5) چرا به استراتژی فناوری اطلاعات وسیستم های اطلاعاتی نیاز است؟
منابع