خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد
تعداد صفحات | 22 |
حجم | 54/81 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
کونارد (2006) خاطر نشان ساخت که ضرورت توجه به نقش صفات شخصیت در تبیین عملکرد تحصیلی افراد مطالعات فراوانی را به همراه داشته است. این در حالی است که پیش بینی عملکرد تحصیلی، یکی از موضوعات محوری مورد علاقه روان شناسی تربیتی است و در این راستا برغم وجود حجم کثیری از مطالعات درباره نقش آزمونهای هوش، تحقیقات - و توانایی در پیش بینی عملکرد تحصیلی اخیر تأکید کرده اند که عوامل شخصیتی به ویژه در سطوح بالاتر تحصیلات رسمی، در پیش بینی عملکرد تحصیلی نقش بسزایی ایفا میکنند. علاوه بر این، تعدادی از مطالعات نشان داده اند که رابطه بین هوش و عملکرد تحصیلی بویژه در محیطهای دانشگاهی، به مراتب کمتر از اندازه مورد انتظار است. بر این اساس، به نظر می رسد که با کاهش توان پیش بینی کننده اندازههای مربوط به تواناییهای شناختی در سطوح بالاتر تحصیلات رسمی، بر سهم متغیرهای شخصیتی افزوده گردد.
فهرست مطالب
2-5- ارتباط بین مقیاسهای کلی آزمون نئو وعملکرد تحصیلی
2-5-1- رابطه نوروزگرایی با پیشرفت تحصیلی
2-5-2- رابطه برونگرایی با پیشرفت تحصیلی
2-5-3- رابطه انعطاف پذیری با پیشرفت تحصیلی
2-5-4- رابطه مقبولیت با پیشرفت تحصیلی
2-6- پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه عملکرد تحصیلی با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 57/816 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
پیشرفت تحصیلی دانشجویان یکی از شاخصهای مهم در ارزشیابی آموزش عالی است و سطوح بالای آن میتواند پیشبینی کننده آینده روشن برای فرد و جامعه باشد و تمام کوششها و سرمایهگذاریهای هر نظامی، تحقق این هدف میباشد. بر این اساس روانشناسان و متخصصان تعلیم و تربیت به بررسی عوامل انگیزشی در یادگیری و عملکرد دانشجویان در حوزه های گوناگون درسی توجه داشتند. از دهه 1980 میلادی اکثر تحقیقات صورت گرفته در زمینه پیشرفت تحصیلی بر عوامل روانی که بر یادگیری دانشجویان تأثیر دارند تأکید کردهاند( لینن برینک و پنتریچ ، 2002).
فهرست مطالب
عملکرد تحصیلی
مفهوم پیشرفت یا موفقیت
عوامل موثر بر پیشرفت و افت تحصیلی
نظریه ی یادگیری خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی
نقش خودتنظیمی در پیشرفت تحصیلی
رابطه ی خودتنظیمی یادگیری با مهارت ها و پیشرفت تحصیلی دانشجویان
پژوهش های انجام شده پیرامون رابطه بین مؤلفه ها در خارج از کشور
پژوهش های انجام گرفته پیرامون رابطه مؤلفه ها در ایران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مفهوم انگیزه و تاثیر آن بر تحصیل با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
تعداد صفحات | 26 |
حجم | 54/549 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
اصطلاح انگیزه به معنی حرکت دادن مشتق شده است. انگیزه، چیزی است که ما را به جنبش و حرکت وادار و کمک می کند تا تکالیف خود را کامل کنیم. انگیزه فرایندی است که طی آن فعّالیّت هدف محور برانگیخته و حفظ می شود. انگیزه، یک فرایند است نه یک فراورده. ما نمی توانیم انگیزه را مستقیماً مشاهده کنیم؛ امّا می توانیم آن را از رفتارهایی مانند انتخاب تکالیف، تلاش، استقامت و گفتار، استنباط کنیم. انگیزه، هدفمند است و نیازمند فعالیّت جسمانی یا ذهنی است؛ و همچنین انگیزه، رفتار را حفظ میکند، مفهوم انگیزه یا برانگیختگی به حالات و شرایطی در فرد یا گروه اطلاق می شود که: رفتار یا رفتار ها را راه می اندازند. رفتار را جهت میدهندوهدایت می کنند. رفتار را تا رسیدن به هدف نگه می دارند. بنا براین انگیزه سه ویژگی مشخص دارد واکثر تعاریف انگیزه به این سه ویژگی اشاره می کنند: جنبه ی انرژی زایی. جنبه ی جهت دهی. جنبه ی مقاومت.
فهرست مطالب
انگیزه 13
انگیزه پیشرفت 14
انگیزه تحصیلی 15
پیشرفت تحصیلی 15
عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی 19
روش تدریس 21
عوامل موثر بر تدریس 21
روش تدریس سنتی 22
روش تدریس فعال 22
مقایسه روش سنتی و فعال
منابع