خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ترک تحصیل و علل آن با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
تعداد صفحات | 34 |
حجم | 63/27 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
فراهم کردن کمکهای جبرانی برای دانش آموزانی است که قادر نیستند از عهده انجام امور تحصیلی خود بر آیند در چنین حالتی اولین قدم فرصت دادن به دانش آموز است تا موفقیت را هرچند در سطحی پایین تجربه کنند .این امر کمک می کند تا عزت نفس آنان افزایش یافته ونگرش مثبت تری را نسبت به مدرسه کسب نمایند. تشخیص این نکته که آیا مشکل کودک ناشی از مشکلات اساسی تر شخصیتی است یا خیر اهمیت خاصی دارد زیرا دراین قبیل موارد لازم است تا ابتدا چنین مشکلاتی بر طرف گردد . شواهدی وجود دارد که ناسازگاری در مدرسه وضعف تحصیلی خود معلول عاملهای دیگری هستند .
مثلا وجود رفتارهای ضد اجتماعی که منجر به ایجاد مشکلاتی در رابطه معلم وشاگرد می شود وسرانجام به ایجاد رفتارهای ضد اجتماعی می انجامد در حالی که تجربه وموفقیت اغلب تاثیر مفیدی بر رفتارهای ناسازگارداشته وموجب بهبود امورتحصیلی می گردد .به نوشته سیف (۱۳۶۱) بیان دقیق هدفهای آموزشی ،استفاده از تشویق های کلامی ،بهره گیری از آزمونها ونمرات به منظور ایجاد انگیزش ،ارائه محرکهای جالب وتازه ،ارائه مطلب از آسان به مشکل ،پرهیز از ایجاد رقابتهای نامناسب در بین دانش آموزان ،استفاده از روشهای متنوع تدریس می تواند به معلمان در ایجاد انگیزه در دانش آموز کمک موثری بنماید .
فهرست مطالب
علل ترک تحصیل
راه های کاهش شکست در تحصیل
عوامل موثر بر رشد تحصیلی و حرفه ای
علل ترک تحصیل
راه های کاهش شکست در تحصیل
عوامل موثر بر رشد تحصیلی و حرفه ای
خود کارامدی
تعریف خودکارامدی
انواع خود کارامدی
ابعاد خود کارامدی ادراک شده
سطح
عمومیت
نیرومندی
تجارب مسلط
تجارب جانشینی
قانع سازی کلامی
حالت های فیزیو لوژیکی و هیجانی
تجارب تصویر سازی ذهنی
خودکارامدی بالا و پایین
خودکارامدی ، انگیزش و اسناد
جنسیت و خودکارامدی
خودکارامدی و پیشرفت تحصیلی
تاثیر دوستان و همسالان
نقش مدرسه
خودکارامدی مرتبط با بزرگسالی
ارزیابی مجدد خودکارامدی با افزایش سن
پیشرفت تحصیلی
عوامل مهم تاثیر گذار بر پیشرف تحصیلی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تحصیل و پیشرفت تحصیلی با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد
تعداد صفحات | 37 |
حجم | 51/118 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
بررسی رضایت دانشجو در افزایش آگاهی از فرایند آموزشی و کیفیت آن مفید بوده و گویای توجه و علاقه دانشجویان به یادگیری و آموزش است. عوامل فردی و محیطی میتواند رضایت از تحصیل و پیشرفت دانشجو را تحت تأثیر قرار دهد. فرهنگ و جو مؤسسه از عوامل محیطی است که میتواند روی رضایت از تحصیل اثر بگذارد. از سوی دیگر جو یادگیری و آموزش از جمله محتوی دوره، روش و شیوههای تدریس، بازخورد، حمایتها و شیوههای ارزشیابی میتواند رضایت دانشجو را متأثر سازد. علاوه بر این کل برنامه آموزشی، تیم آموزش و سیستم مدیریت دانشگاه از عواملی است که رضایت یادگیرنده را تحتالشعاع قرار میدهد
فهرست مطالب
رضایت تحصیلی
خودتوانی اینترنتی یادگیرنده
پاسخگویی به موقع مدرس
انعطاف پذیری دوره یادگیری الکترونیکی
کیفیت دوره یادگیری الکترونیکی
کیفیت فناوری
سودمندی سامانه
سهولت استفاده از سامانه
تنوع در ارزیابی
پیشرفت تحصیلی
ارزشیابی کیفیت دورههای یادگیری الکترونیکی
جایگاه مهارتهای یادگیرنده الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاههای مجازی
پیشینه پژوهش
پژوهشهای انجام شده داخلی
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه عملکرد تحصیلی و پیشرفت با فرمت docx در قالب 20 صفحه ورد
تعداد صفحات | 20 |
حجم | 27/571 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دانش آموزان دانشجویان پس از شکست،عموماُبراهمیت علل بیرونی(سخت بودن امتحان،عملکرد معلم ، محیط آموزشی،محیط خانوادگی و کتاب) تأکید می ورزند و بعداز موفقیت تمایل دارند که بیشتر بر آثار عوامل درونی ( کوشش،انگیزه،هوش،فعالیت ودقت)تأکید کنند،سه دیدگاه در این باره وجوددارد:الف)بر طبق دیدگاه اول وقتی که دانش آموزی موفق است،می توانداعتماد و احساس ارزش شخصی خودرابا اسنادکردن عملکرد خودبه عوامل درونی افزایش دهد،وبرعکس زمانی که با شکست مواجه می شود،می تواندباانکارمسئولیت ،عملکردخودرا به عواملی از قبیل معلم،زندگی خانوادگی یا دشواری مطالب نسبت دهد و به این ترتیب از پیامدهای مخرب عزت نفس اجتناب کند .
فهرست مطالب
عملکرد تحصیلی
2-19-1 پیشرفت
2-19-2 عملکرد تحصیلی
2-19-3 اسناد ها بعد از موفقیت و شکست
2-20 عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی
2-20-1 محیط خانواده
2-20-2 بی سوادی یا کم سوادی والدین
2-20-3 ناکافی بودن امکانات داخل خانه
2-20-4 فقراقتصادی
2-20-5 معلمان و اولیای مدرسه
2- 21 تأثیر عملکرد تحصیلی بر انگیزش و یادگیری
2-22 خسارت های مستقیم افت تحصیلی
2-23 خسارت های غیر مستقیم افت تحصیلی
2-24 نحوه برخورد با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
2-24-1 عوامل روحی و روانی افت تحصیلی
2-25 پیشینه عملی تحقیق
2-25-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور
2-25-2 تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
2-26 نتیجه گیری کلی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه پیشرفت تحصیلی و مفهوم عملکرد تحصیلی با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 41/287 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
در طی قرن و اعصار متمادی ، انتقال مفاهیم به شیوه های مختلف و متفاوتی انجام شده است که در آنها مثبت و منفی زایدی به چشم می خورد واضح است که برای تدریس هر موضوع با عنوان درسی باید از شیوه خاصی که متناسب اب شرایط و خصوصیات یادگیرندگان باشد بهره جست و نمی توان یک شیوه خاصی برای همه موضوعات و هم افراد به کار برد آنچه مسلم است ، روش هایی که در آنها خود فرد فعالانه به دنبال یادگیری است روش های موفق تری هستند ، اطلاعات کسب شده و یادگیر یانجام شده از عمق و دوما بیشتری برخوردار است در این روشها فرد با انگیزه یادگیری به جستجوی مطالب و مفاهمی میپردازد در این روش ها معلم راه را نشان می دهد و این خود دانش آموز است که قدم در راه نهاده و مسیر را طی می نماید دراین مسیر گاهی زمین خورده ا زحرکت باز ایستد .
فهرست مطالب
پیشرفت تحصیلی
عملکرد تحصیلی
مفهوم عملکرد تحصیلی
عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی
مشکلات تحصیلی
پیشرفت تحصیلی
عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
تاکید بر رشد عقلانی
جو عاطفی مدرسه
پیش فرض های معلمان در مورد شاگردان
نگرش معلم
عقب ماندگی آموخته شده
اثرات پیشرفت تحصیلی
عوامل تاثیر گذار در پیشرفت تحصیلی
شاخص های شکست تحصیلی
تبیین های افت و پیشرفت تحصیلی
پیشرفت تحصیلی و منبع کنترل ( درونی و بیرونی )
افت و شکست تحصیلی
عمده ترین دلایل افت تحصیلی
تحقیقات داخل
تحقیقات خارج
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه توانایی ها و مهارت های ذهنی و ارتباط آن ها با پیشرفت تحصیلی با فرمت docx در قالب 41 صفحه ورد
تعداد صفحات | 41 |
حجم | 84/447 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دانش آموزان با مفاهیمی مانند،مقدار،مساحت،وزن و حجم آشنا می شود به مفاهیم علت و معلول،مکان،عدد،حرکت،زمان... پی می برند. حافظه کودک در 9 سالگی بی اندازه فعال و قوی است و هر چیز که مورد علاقه فرد باشد،می تواند به سرعت یاد بگیرد و به خاطر بسپارد،دو عامل بیش از همه در به خاطر سپردن و نگهداری مطالب موثرند که عبارتند از:(1)اضطراب،که تمرکز فرد و توجه او را به محرکات مربوط مختل می سازد.(2)انگیزه،آنچه که مورد علاقه کودک است و برایش مهم می باشد»(عظیمی،1372).
فهرست مطالب
اصول و هدف های آموزش و پرورش
ویژگی های رشد دانش آموزان در دوره ابتدایی
پیشرفت تحصیلی
حوزه شناختی
توانایی های و مهارتهای ذهنی
حافظه
هوش
نظریه سه وجهی هوش استرنبرگ
نظریه هوش گاردنر
هوش از نظر پیاژه
فراشناخت
انگیزش
خود پنداره
مهارت های حرکتی
یادگیری فعال
کارکرد مغز
یادگیری و پردازش اطلاعات نیمکره چپ و راست مغز
منابع