دانلود نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی با عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق اضطراب رایانه ای ورد قابل ویرایش با فرمت doc بصورت جامع و کامل با منابع بروز و جدید
تعداد صفحات | 25 |
حجم | 173/327 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
تعریف نظری اضطراب رایانه: اضطراب رایانه ای؛ واکنش های هیجانی و شناختی است که در فرد هنگام کار و تعامل با رایانه به وجود می آید، بیشتر به آن دلیل که فرد رایانه را امری تهدید کننده برای خود می داند (مییر ، 2006).تعریف عملیاتی اضطراب رایانه: مجموع نمره ای است که فرد از آزمون اضطراب رایانه ای هنسن و همکاران (1987) بدست می آورد. پرسش نامه بدین صورت است که گزینه ها از کاملاً مخافم تا کاملاً موافقم درجه بندی شده اند که از نمره 1 الی 5 به هر گزینه تعلق می گیرد. از همین رو دامنه نمرات بین 19 تا 95 می باشد. چارچوب نظری و پیشینه پژوهش اضطراب رایانه ای عنوان این نوشتار است.
اضطراب حالت برانگیختگی فیزیولوژیکی، شبیه ترس ولی بدون عامل عینی است چون ترس، واکنش به تهدیدی معلوم، خارجی، قطعی و از نظر منشـأ بـدون تعـارض و اضـطراب، واکـنش در مقابـل خطـری نامعلوم، درونی، مبهم و از نظر منشأ تعارض است. یک احساس منتشر و بسیار ناخوشایند و اغلب مـبهم و حس دلواپسی است که دارای نشانه های جسمانی مانند: تپش قلب، احسـاس خـالی شـدن سـردل، و نشانه های رفتاری مانند: انزوای اجتماعی و نشانه عاطفی- هیجانی و روانی ماننـد: اشـکال در تمرکـز و فراموشی می باشد. (تروورجی. پاول و سیمون، به نقل از پورافکاری،1380).بک عقیده دارد که اضطراب بیمارگونه از تکرار بیشتر سنجی خطر ناشی می شود که در آن فرد تهدید را بیشتر از آنچه واقعا هست برآورد می کند و با یک یا چند جنبه از موارد زیر همراه است:
- وقایع ترسناک را بیش از آنچه هست به شانس نسبت به می دهد.
- شدت یک واقعه ترسناک را بیش از آنچه هست می سنجد.
- دست کم گرفتن توانایی های خود برای کنارآمدن با مشکل.
- توانایی های افراد دیگر را از نظر کمکی که می تواند به او بکنند کمتر از واقع می سنجد (شارف ،1381).
ریسون و راینر (1992) روابط بین انگیزش درونی را با خودکارامدی، تجربه ی کار، نگرش و اضطراب رایانه بررسی کردند. آنها نشان دادند دانشجویانی که فاقد انگیزش درونی برای یادگیری رایانه هستند، به مراتب نگرش منفی و اضطراب رایانه بیشتر و همینطور تجربه ی کار و خودکارآمدی رایانه ی کمتری دارند.
فهرست مطالب
تعاریف واژه ها و اصطلاحات: 7
2-4 اضطراب رایانه 13
2-4-1 اضطراب: 13
2-4-2 اضطراب و یادگیری 14
پژوهشگران معتقدند که میتوان افراد را بر حسب میزان اضطراب رایانه به سه گروه تقسیم کرد: 17
ماور و سیمونسون (1984) چهار نوع رفتار معرف اضطراب را به این شرح بیان میکنند: 18
منابع 25
8
دانلود نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی با عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای سبک های حل مسئله ورد قابل ویرایش با فرمت doc بصورت جامع و کامل با منابع بروز و جدید
تعداد صفحات | 35 |
حجم | 228/279 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
تعریف نظری حل مسئله: شیوه حل مسئله راهبردی مفیدو موثری است برای رویارویی با مشکلات موقعیتی که به صورت فرایندی رفتاری تعریف شده است و به شکل واضح یا شناختی انواع پاسخهای بالقوه موثر به موقعیت مشکل آفرین را نشان می دهد واحتمال انتخاب موثرترین و بهترین پاسخ را از میان راه حلهای مختلف افزایش دهد.(دروزیلا و گلد فرید 1971 /سیف 1374)تعریف عملیاتی حل مسئله : حل مسئله شامل نمراتی است که فرد در مقیاس تست هپنر و کراسکوف کسب می کند. موضوع این پژوهش چارچوب نظری و پیشینه پژوهش سبک های حل مسئله می باشد.
افراد اغلب به این دلیل در مشکلی می مانند که سرسختانه تنها یک راه حل را برای مشکل خود به کار می برند; هنگامی که این راه حل عمل نمی کند آنها با تلاش بیشتر و با همان راه حل ; کارشان را ادامه می دهند.رشد تحقیقات درباره نقش واسطه ای ارزیابی و سبک شناختی در سال های اخیر موجب گسترش و توسعه دانش و کاربرد این نقش در عرصه سلامت روان گردیده است. یکی از جنبه های ارزیابی شناختی که در ادبیات تحقیق مطرح شده است سبک حل مسأله است.
فهرست مطالب
تعاریف مفاهیم و اصطلاحات: 1
فصل دوم 4
ادبیات و پیشینه پژوهش 4
مقدمه: 5
بخش اول- سبک حل مسأله 5
راهبردهای حل مسئله: 7
بازنمایی مسئله: 7
ساختار شناختی حل مسأله 11
مراحل حل مسئله در مدل حافظه گرینو 11
مولفه های سبکهای حل مسئله: 13
حل مساله و مؤلفه های فراشناختی 15
حل مسئله -- تصمیم گیری 16
دیدگاه های گوناگون در زمینه حل مسئله 18
دیدگاه رفتار گرایی و شناختگرایی: 19
دیدگاه پردازش اطلاعات : 19
مراحل حل مسئله : 19
حل مسئله در دیدگاه روان پویایی: 20
مفهوم حل مسئله در دیدگاه انسان گرایانه: 21
حل مسئله در دیدگاه یادگیری اجتماعی : 22
بخش دوم-پیشینه پژوهشی: 22
الف-پژوهشهای خارجی: 23
ب-پژوهشهای داخلی: 26
منابع فارسی 29
دانلود نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی با عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد هویت ورد قابل ویرایش با فرمت doc بصورت جامع و کامل با منابع بروز و جدید
تعداد صفحات | 60 |
حجم | 86/765 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
تعریف نظری تعهد هویت: براساس تعریف راتانسی وفونیکس (1997،به نقل از برزونسکی،2005) هویت ساختار مفهومی سطح بالایی است که کوشش می کند مولفه های جدا از هم را به صورت پرمعنا و قابل درک، وحدت بخشد و سازمان بدهد. پایبندی به هویت خود، تعهد هویت نامیده می شود. به عبارتی، فرد در مواجهه با شرایط جدید و ارزش های جدید نسبت به هویت خود پایبند می ماند. تعریف عملیاتی تعهد هویت: به نمره ای که فرد از پرسشنامه تعهد هویت(ISI-6G) 40 سوالی برزونسکی (1992) بدست خواهدآورد. دامنه تغییرات این پرسشنامه بین 40 تا 200 است. موضوع این نوشتار چارچوب نظری و پیشینه پژوهش تعهد هویت می باشد.
برونسکی و کوک (2005) در بررسی وضعیت هویت و تعهد هویت دانش آموزان دریافتند که تفاوت در وضعیت هویت، علتی برای تغییر معنا دار در احساس تنهایی، و رشد روابط بین فردی است. دانش آموزان با سبک هویت اطلاعاتی،برای انطباق موثربامحیط وکاهش احساس تنهایی آمادگی بهتری دارندوافراد دارای سبک هویت سردرگم /اجتنابی بامشکلات بیشتری روبه روهستند. نوجوانان با سبک هنجاری اغلب خودکنترل،باوجدان وهدف مداروکمتردچاری احساس تنهایی هستند.
فهرست مطالب
1-4- تعریف نظری وعملیاتی متغیرها 13
1-4-1- تعریف نظری تعهد هویت
1-4-2- تعریف عملیاتی تعهد هویت
فصل دوم: ادبیات تحقیق
تعهد هویت 22
2-2-1- ماهیت و مفهوم هویت 25
2-2-2- شکلگیری هویت 27
2-2-2-1- عوامل موثر بر شکلگیری هویت 31
2-2-3- نظریههای مربوط به هویت 31
2-2-3-1- نظریه اریکسون 32
2-2-3-2- دیدگاه مارسیا 35
2-2-3-3- دیدگاه بروزنسکی 37
2-2-3-3-1- سبک هویت هنجاری 38
2-2-3-3-2- سبک هویت سردرگم / اجتنابی 39
2-2-3-3-3- سبک هویت اطلاعاتی 40
2-2-4- ارتباط سبک های هویت و تعهد هویت 41
2-2-5- چهار پایگاه اساسی هویت 46
2-4- پیشینه تحقیق 58
2-4- فرضیات تحقیق 69
2-4-1- فرضیات اصلی پژوهش: 69
2-4-2- فرضیات فرعی پژوهش: 69
منابع و مآخذ
دانلود نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت با عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش کاری ورد قابل ویرایش با فرمت doc بصورت جامع و کامل با منابع بروز و جدید
تعداد صفحات | 25 |
حجم | 38/982 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
تعریف نظری انگیزش کاری : منظور از انگیزش کاری، عوامل، شرایط و اوضاع واحوالی است که موجب برانگیختن، جهت دادن وتداوم رفتارفرد به شکل مطلوب در ارتباط با موقعیت های شغلی اش می گردد. تعریف عملیاتی انگیزش کاری: انگیزش کاری :ملاک ارزیابی انگیزش شغلی در پژوهش حاضر نمرات آزمودنی ها در پرسشنامه انگیزش شغلی تهیه شده توسط لوداهل و کیچنر می باشد که شامل 20 سوال در زمینه انگیزش کارکنان است و نمره ای که فرد کسب می کند بیانگر سطح انگیزش شغلی اوست. در این مقیاس هرچه امتیاز فرد بالاتر باشد، انگیزش شغلی او بالاتر خواهد بود و دامنه نمرات بین (80-0) می باشد(فهلی، 1378). چارچوب نظری و پیشینه پژوهش انگیزش کاری موضوع این نوشتار است.
استیل(2007)در یک فرا تحلیل علل و اثرات احتمالی اهمال کاری را با متغیرهای متعدد مورد بررسی قرار داده است.یافته های وی نشان داد که بین اهمال کاری و روان رنجورخویی، تمرد و سرکشی و پیروی احساسی همبستگی ناچیزی وجود دارد. از طرفی بیزاری از تکلیف، خودبسندگی، وظیفه شناسی، اشکال خودکنترل، حواس پرتی، سازمان، انگیزش کاری و تکانشی بودن پیش بینی کننده های قوی برای اهمال کاری هستند.
فهرست مطالب
تعریف نظری انگیزش کاری
تعریف عملیاتی انگیزش کاری
2-3-مبانی نظری مرتبط با انگیزش کاری 1
2-4- یافته های پژوهشی مربوط به متغیرهای پژوهش 15
2-4-1- پیشینه مربوط به رابطه ویژگی های شغلی و اهمال کاری شغلی 15
2-4-2-پیشینه مربوط به رابطه ویژگی های شغلی و انگیزش کاری 16
2-4-3-پیشینه مربوط به رابطه انگیزش کاری و اهمال کاری شغلی 19
2-5-فرضیه تحقیق 20
2-6-جمعبندی و نتیجه گیری 20
فهرست منابع 21
منابع انگلیسی 24
دانلود نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی با عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد هویت ورد قابل ویرایش با فرمت doc بصورت جامع و کامل با منابع بروز و جدید
تعداد صفحات | 59 |
حجم | 86/765 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
مقدمه ادبیات نظری و پیشینه تجربی تعهد هویت: در نظریه اریکسون(1968) نقش محوری شکل گیری هویت در تعهد هویت را در اواخر نوجوانی مهم می داند. به باور اریکسون به دلیلی تغییرات اجتماعی و ساختاری در جوامع معاصر غربی، نوجوانان دچار بحران هویت شده و فرد در تلاش برای شکل گیری هویت خود برای رسیدن به بزرگسالی و دستیابی به تعهد هویت تلاش می نماید(آرنت ، 2004).
به گفته اریکسون (1968)، فرایند شکل گیری هویت در رسیدن به تعهد نسبت به هویت دارای اثرات مفید در تنظیم هویت افراد است. از نظر اریکسون هویتی که به خوبی توسعه یافته و یکپارچه شده باشد می تواند فراهم کننده احساس های ذهنی وحدت درونی و تداوم در طول زمان، احساس خوب بودن و اعتماد به نفس باشد. (ویلر و آدامز وکیتینگز ، 2001). در واقع شواهد حاکی از آن است که یک ارتباط مثبت بین تعهد هویت و بهزیستی روان شناختی وجود دارد. بر این اساس، توسعه هویت در راستای تعهد نسبت به هویت به طور کلی به عنوان یک مسئله هسته ای و درمانی در مشاوره برای افرادی که به نوجوانی و بزرگسالی نزدیک می شوند در نظر گرفته شده است(شولتز و بلستین ، 1994) مشاهده شده است. چندین مطالعه تجربی نشان می دهند که فرایندهای انگیزشی فراهم کننده شرایطی جهت ایجاد تعهدات هویت هستند. بنابراین، فرایند های انگیزشی راهکارهای ارتباطی را فراهم می کند که از طریق آن تعهدات نتایج مفید را برای فرد فراهم می کند. (همان منبع)
فهرست مطالب
1-4- تعریف نظری وعملیاتی متغیرها 13
فصل دوم: ادبیات تحقیق
تعهد هویت 22
2-2-1- ماهیت و مفهوم هویت 25
2-2-2- شکلگیری هویت 27
2-2-2-1- عوامل موثر بر شکلگیری هویت 31
2-2-3- نظریههای مربوط به هویت 31
2-2-3-1- نظریه اریکسون 32
2-2-3-2- دیدگاه مارسیا 35
2-2-3-3- دیدگاه بروزنسکی 37
2-2-3-3-1- سبک هویت هنجاری 38
2-2-3-3-2- سبک هویت سردرگم / اجتنابی 39
2-2-3-3-3- سبک هویت اطلاعاتی 40
2-2-4- ارتباط سبک های هویت و تعهد هویت 41
2-2-5- چهار پایگاه اساسی هویت 46
2-4- پیشینه تحقیق 58
2-4- فرضیات تحقیق 69
2-4-1- فرضیات اصلی پژوهش: 69
2-4-2- فرضیات فرعی پژوهش: 69
منابع و مآخذ