دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق باورهای معرفت شناختی , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق باورهای معرفت شناختی , ادبیات نظری و پیشینه تحقیق باورهای معرفت شناختی کامل و قابل ویرایش
دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق باورهای معرفت شناختی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
| تعداد صفحات | 69 |
| حجم | 100/648 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
تعریف مفهومی باورهای معرفت شناختی:
شومر(1990) باورهای معرفت شناختی را عقاید کم و بیش مستقلی می داند که دارای 5 مولفه است.
الف) عقیده راجع به «آموختن، چگونه آموختن»: یعنی فرد اعتقاد داشته باشد«چگونه آموختن را» نمی توان آموخت.
ب) ذاتی بودن «توانایی یادگیری»: یعنی فرد اعتقاد داشته باشد که توانایی یادگیری ذاتی است.
ج) «سریع بودن فرایند یادگیری»: یعنی فرد معتقد باشد یادگیری سریع است و از درگیری و فعالیت مداوم برای یادگیری خودداری کند.
د) «ساده بودن علم»: یعنی فرد معتقد باشد مهم ترین ویژگی علم این است که اطلاعاتی را درباره واقعیت های مجزی فراهم می آورد و در عین حال ارتباطی بین آنها وجود ندارد.
هـ) «مطلق دانستن علم»: یعنی فرد یافته های علمی را موضوعاتی مطلق که امکان خطا و اشتباه در آن ها وجود ندارد در نظر بگیرد.
تعریف عملیاتی باورهای معرفت شناختی:
در پژوهش حاضر منظور از باورهای معرفت شناختی آن چیزی است که توسط پرسشنامه شومر اندازه گیری می شود.
فهرست مطالب
2–1. زمینه نظری موضوع پژوهش 5
2–1-1. رویکرد فلسفی به معرفت شناسی و باورهای معرفت شناختی 5
2-1-1-1. امکان معرفت 5
2-1-1-2. چیستی معرفت 6
2-1-2. انگیزه معرفت شناسی 6
2 –1-3. تاریخچه معرفت شناسی 7
2-1-3-1. در دوره یونان باستان 7
2-1-3-2. دوره قرون وسطی 8
2-1-3-3. دوره جدید 9
2-1-3-4. دوره معاصر 10
2-1- 3-5. فلسفه اسلامی 11
2-1- 3-5-1. سیر معرفت شناسی در اسلام 11
2-1- 3-5-2. مبانی معرفت شناسی از نظر استاد شهید مطهری 12
2-1-4. انواع معرفت شناسی 13
2-1-4-1. معرفت شناسی مطلق و مقید 13
2-1-4-2. معرفت شناسی پیشینی و پسینی 14
2-1-5. ساختار معرفت، انسجام گروی، مبنا گروی 15
2-1-5-1. انسجام گروی 16
2-1-5-2. مبنا گروی 17
2-1-6. رویکردهای روانشناسی 18
2-1-7. رویکرد شناختی 18
2-1-7-1. پیاژه 18
2-1-7-1 -1. منابع الهام بخش معرفت شناسی تکوینی از نظر پیاژه 19
2-1-7- 1-2. اصول معرفت شناسی تکوینی 21
2-1-7-1-3. معرفت شناسی به منزله علم 21
2-1-7-2. طرح پری 22
2-1-7-4. بکستر 25
2–1-7-5. کینگ و کیچنر 26
2-1-7 -6 .شومر 27
2-1-8. رایج ترین مدل های نظری مطرح شده 29
2-1-9. مدل های موجود در خصوص سنجش باورهای معرفت شناختی 31
2-1-10. حوزه کلی مربوط به ساختار اصلی باورهای افراد دربارۀ یادگیری و آموزش 32
جدول2-1: اجراء الگوهای موجود در بارة باورهای معرفت شناختی – اقتباس از هوفر و پنتریچ (1997) 34
2 –2. بررسی تحقیقات انجام شده 35
الف) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی 35
ب) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی و متغیرهای مربوطه. 43
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
دانلود دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رضایت از زندگی , دانلود فوری دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رضایت از زندگی , دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رضایت از زندگی کامل و قابل ویرایش
دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رضایت از زندگی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
| تعداد صفحات | 46 |
| حجم | 209/452 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
تعریف نظری و مفهومی رضایت از زندگی:
یک فرایند داوری است که افراد کیفیت زندگی خود را بر اساس ملاک‌های منتخب خود ارزیابی می‌کنند (شیخی، هومن، احمدی و سپاه‌منصور، 1390).
تعریف عملیاتی رضایت از زندگی:
منظور از رضایت از زندگی در این پژوهش نمره ای است که هر یک از دانش آموزان در مقیاس رضایت از زندگی (SWLS) که توسط داینر، امونز، لارسن و گریفین در سال 1985 ساخته شده است؛ به دست می‌آوردند.
در چند دهه‌ی اخیر و با پیدایش رویکرد روانشناسی مثبت، تغییرات بسیاری در تحقیقات روان‌شناختی صورت گرفت؛ علاقه به تحقیق در این حیطه افزایش یافت (شوگرن، لوپز، ویماید، لیتل و پرس‌گروو ، 2006) و گرایش پژوهش‌ها برای تبیین پدیده‌های روان‌شناختی، به سمت توانایی‌ها و ویژگی‌های مثبت انسان سوق پیدا کرد (حجازی و همکاران ، 1392). این شاخه‌ی جدید از روانشناسی اساساً به مطالعه‌ی علمی توانمندی‌ها، شادمانی و بهزیستی ذهنی انسان (اشنایدر و لوپز ، 2007؛ به نقل از شیخی و همکاران ، 1389) و موضوع نسبتاً جدیدتر رضایت از زندگی و رویکردهای لذت‌گرا و سعادت گرا (کار ، 2004؛ ترجمه‌ی شریفی و نجفی‌زند، 1387)، می‌پردازد.
فهرست مطالب
بخش اول: رضایت از زندگی 4
آغاز توجه به بهزیستی 4
تعریف بهزیستی 5
ابعاد مختلف بهزیستی از نظر ریف 6
تعریف رضایت از زندگی 7
عوامل مرتبط با رضایت از زندگی 9
رضایت از زندگی و نوجوانی 14
رویکردهای نظری رضایت از زندگی 15
پیشینه پژوهشی درباره رضایت از زندگی 21
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رفتار جنسی , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رفتار جنسی , ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رفتار جنسی کامل و قابل ویرایش
دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رفتار جنسی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
| تعداد صفحات | 64 |
| حجم | 87/423 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
به طور کلی رفتار جنسی از دیدگاه علوم مختلف نظیر پزشکی، زیست شناسی، روان شناسی، مردم شناسی و جامعه شناسی مورد بررسی قرار گرفته است. روان شناسان و روان پزشکان فعالیت خود را در جهت مطالعه علمی مسائل جنسی از اواخر 1880 شروع کردند. در همان زمان مطالعه علمی رفتار جنسی نیز آغاز شد. اولین اثری که در این زمینه به چاپ رسید، کتاب «آسیب های روانی جنسی» تألیف ریچادر فن کرافت- ابینگ (1965- 1886) بود. پس از او می توان به هاولاک الیس و زیگموند فروید اشاره کرد که نتایج بررسی های خود را در مورد رفتار جنسی در اوایل سده بیستم منتشر کردند (اوحدی، 1384).
الیس یک پزشک انگلیسی، روان شناس و نویسنده بود که نتایج بررسی های خود را در کتاب «روان شناسی رفتار جنسی» در 7 جلد میان سال های 1897 و 1928 منتشر کرد. پس از او، فروید در سال 1905 کتاب خود را تحت عنوان «سه رساله درباره تمایل جنسی » انتشار داد. او در این کتاب به مطالعه رشد روانی- جنسی انسان از کودکی تا بلوغ پرداخت و همچنین انحراف ها و اختلال های جنسی را مورد بررسی قرار داد. با رشد و پیشرفت علوم رفتاری، سرانجام اسکوفیلد در سال 1965، فهرست 33 تحقیق انجام شده را در خلال 50 سال گذشته منتشر کرد (کجباف، 1378).
دوستی، عشق و محبت از انگیزه زندگی نشأت می گیرد و در دیدگاههای مختلف روان شناسی تفاسیر متفاوتی در مورد عشق و محبت، رفتار جنسی و چگونگی ارضای آن مطرح شده است. نظام های متفاوت روانشناسی به تبع اصول و سازه های بنیادی خود، میل جنسی را به شیوه های خاص خود و در بعضی موارد در تضاد با نظام های دیگر تبیین کرده اند. گرچه نخستین بررسی ها در زمینه مسائل جنسی به سالها پیش از فروید برمی گردد، ولی این حوزه با معرفی نظام روان تحلیل گری توسط فروید و تأکید این نظام بر جنسیت به عنوان یکی از پایه های بنیادی شخصیت متحول شده است. دیگر جنسیت نه به عنوان یک کشاننده یا سائق بلکه به عنوان یک دامنه یا گستره مورد نظر است که تحقیقات دانشمندان زیادی را در رشته های گوناگون به سوی خود معطوف کرده است. امروزه به طور قطع می توان گفت که میل جنسی به ورای مرزهای روانشناسی کشانده شده و به یک گفتمان تبدیل شده است. که لزوم بررسی همه جانبه آن اجتناب ناپذیر است (یوسفی، 1384).
فهرست مطالب
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش 12
فصل دوم: پیشینه و ادبیات پژوهش 15
مقدمه 16
سیر تحول علمی و تاریخچه نگرش نسبت به تمایلات و رفتارهای جنسی انسان 17
نظریه های رفتار جنسی 19
دیدگاه فروید 19
دیدگاه یونگ درباره رفتار جنسی 20
نظریه آدلر درباره میل جنسی 21
دیدگاه اریک فروم درباره میل جنسی 22
دیدگاه هورنای درباره میل جنسی 22
نظریه مزلو درباره رفتار جنسی 23
نظریه فرد مدار راجرز درباره رفتار جنسی 24
نظریه گشتالتی پرز در مورد میل جنسی 25
نظریه وجود نگری اگزیستانسیالیسم 26
رویکرد شناختی 26
رشد و تحول میل جنسی از نظر اسلام 27
آموزش جنسی 29
باز خورد ها 30
نگرش چیست؟ 30
تعاریف نگرش 31
نگرش و رفتار 34
دانش و نگرش جنسی 35
اعتماد به نفس جنسی 40
الگویی که نقش رویدادهای شناختی را در تعیین نابهنجاری روانی- جنسی نشان می دهد 41
واکنش ها و پاسخ های جنسی انسان 42
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق سازه بهزیستی , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق سازه بهزیستی , ادبیات نظری و پیشینه تحقیق سازه بهزیستی کامل و قابل ویرایش
دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق سازه بهزیستی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
| تعداد صفحات | 45 |
| حجم | 209/267 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
بهزیستی ذهنی شامل اصول مهمی است که بر همه ابعاد رفتار انسان و پیشرفت او (شامل سلامت فیزیکی و روانی، پیشرفت مهارتی و آموزشی، صلاحیت اجتماعی و ایجاد روابط مثبت اجتماعی) تأثیرمی‌گذارد (برجز، نیآجی و زاف ، 2002؛ به نقل از پیوسته‌گر، دستجردی و دهشیری، 1389).
حجازی و همکاران (1392) رابطه باورهای اساسی و ادراک از روابط والدینی با بهزیستی ذهنی دانش‌آموزان را بررسی کردند. آنها بامطالعه 655 دانش‌آموز دختر و پسر دبیرستان‌های تهران که به روش خوشه‌ای انتخاب‌شده بودند؛ به این نتیجه رسیدند که: باور به دنیای معنادار، باور به خود مطلوب، ادراک گرمی والدین و ادراک از حمایت والدین از خودمختاری، با بهزیستی ذهنی رابطه مثبت دارد. باور به دنیای معنادار به همراه ادراک گرمی والدین، باور به خود مطلوب وادراک حمایت والدین از خودمختاری 51 درصد از تغییرات بهزیستی ذهنی را تبیین می‌کند.
فهرست مطالب
آغاز توجه به بهزیستی 4
تعریف بهزیستی 5
ابعاد مختلف بهزیستی از نظر ریف 6
تعریف رضایت از زندگی 7
عوامل مرتبط با رضایت از زندگی 9
رضایت از زندگی و نوجوانی 14
رویکردهای نظری رضایت از زندگی 15
پیشینه پژوهشی درباره رضایت از زندگی 21
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق غنی سازی روابط , دانلود فوری ادبیات نظری و پیشینه تحقیق غنی سازی روابط , ادبیات نظری و پیشینه تحقیق غنی سازی روابط کامل و قابل ویرایش
دانلود مبانی نظری و ادبیات نظری و پیشینه تحقیق غنی سازی روابط زناشویی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
| تعداد صفحات | 49 |
| حجم | 637/682 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق غنی سازی روابط عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
الف) تعریف نظری غنی سازی روابط زناشویی:
غنی سازی روابط زناشویی مجموعه مهارتهایی هستند که برای ارضای نیازهای اساسی خانواده مانند عشق، مهربانی، تعلق، اعتماد، وفاداری، امنیت و لذت آموزش داده می شوند. حساسیت دلسوزانه می تواند مهمترین عامل در ارتقای امنیت و اعتبار بخشیدن به رابطه زوجها و ایجاد صمیمیت سازنده و جو سالم برای رشد فردی باشد. بطور اختصاصی-تر، عواملی که این رویکرد برای حفظ روابط سالم وطولانی آنها را لازم می داند عبارتند از توانایی حل مشکلاتی که برای هر دو همسر بعنوان عامل فشارزا به حساب می آید، توانایی ایجاد جو حمایتی در هنگام گفتگو برای حل مسئله، توانایی درک دیدگاه دیگری و ارتباط با همسر، توانایی دیدن خود ودیگری به طور روشن و بدون تحریف، توانایی مدیریت تبادل ارتباط منفی و کنترل خشم، توانایی تغییر الگوهای رفتاری که شخص خواهان آن است و توانایی کمک به همسر تا الگوهای ارتباطی خود را به طور مطلوب تغییر دهد. در این راستا نه مهارت به هم پیوسته به زوجها آموزش داده می شود که عبارتند از :1- مهارت ابرازگری 2- مهارت همدلی 3- مهارتهای بحث و مذاکره 4- مهارت حل مسئله و حل تعارض 5- مهارت آسان سازی وتساهل 6- مهارت تغیر خود 7- مهارت کمک به تغییر همسر 8- مهارت انتقال و تعمیم 9- مهارت نگهداری وتداوم (سوکا،2005).
ب) تعریف عملیاتی غنی سازی روابط زناشویی:
در این پژوهش متغیر مستقل غنی سازی روابط زناشویی است که در 8 جلسه و در مدت 1 ماه(هر هفته 2 جلسه) به زوج ها آموزش داده شد. در 8 جلسه، 9 مهارت ذکر شده در قالب جلسات روانی آموزشی، به صورت گروهی به زوجها آموزش داده می شود.
فهرست مطالب
2-2-3- نظریه های تبیین کننده کیفیت روابط زناشویی
2-2-3-1- نظریه لیوایز و اسپنیر
2-2-3- 2- نظریه مارکس
2-2-3-2-1- ترکیب رمانتیک
2-2-3-2-2- ترکیب وابستگی- فاصلهای
2-2-3-2-3- ترکیب جدایی
2-2-3-2-4- ترکیب همبستگی متعادل
2-4- غنی سازی روابط(مدل به کار گرفته شده در این پژوهش)
2-4-1- تاریخچه غنی سازی روابط
2-4-2- پایه های نظری 1
2-4-3- شیوه های مداخله 4
2-4-4- ترکیب و چارت زمانی برنامه های R. E 10
2-4-5- قالبهای زمانی جلسات R. E 11
2-4-6- سبک های درمان R. E: 11
2-4-7- روش های مداخله 13
2-4-8- توالی موضوع در R. E 15
2-4-9- نقش رهبر در جلسات R. E 15
2-4-10- پاسخ یا واکنش های خاص رهبر یا درمانگر 16
2-4-10-1- شدن(تبدیل شدن) 16
2-4-10-2- مشکل گشایی 17
2-4-10-3- شستشو دادن 17
2-5- پیشینه پژوهش 20
2-5-1- پیشینه پژوهش در ایران 20
2-5-2- پیشینه پژوهش در خارج از کشور 22
2-6- جمع بندی 27
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم
آی پی پی تی را به خاطر بسپارید و بهترین و سالم ترین فایل ها را برای شما از کل وب جمع آوری کردم
و هر لحظه از طریق تلگرام یا پیامک در نهایت تماس در خدمت کاربران برای پاسخگویی هستیم